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小学校5学年
物質・エネルギーの部屋
もののとけ方
■ どれだけとけるの?
水よう液からとけていたものをとりだす方法を考えよう。
みえないけれど、とけている。
▼
とりだすためには、とけていられなくすればいい。
ヒント!
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